学校工作简报
2014年第30期 总第59期
清溪场镇中学行政办公室编印 2014年6月6日 信息员：杨通平 伍丽华 签发人：黄勇华
我校举办学生“文化作文大赛”
为了打造校园文化气场，激励学生积极参与“文化阅读”，提高学生的习作能力，遵照县教师进修校《关于参加第十届全国中小学生文化作文大赛的通知》要求， 6月6日，我校举办了“文化作文大赛”活动。七、八年级共98名学生主动参加了此次比赛活动，经过评委教师的认真评改，评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并对获奖学生和指导教师进行表彰。 此次活动的开展，极大地激发了学生的习作热情，提高了学生的语文综合能力，营造了良好的学习氛围，推动了校园文化建设。 大赛现场
大赛现场
报：委领导
教委办公室、片区督导办发：全县各中小学、学校各部门、各年级组
秀山土家族苗族自治县清溪场镇初级中学 （印15份）
第十届全国中小学生文化作文初赛获奖名单
学校：秀山县清溪场镇中学 联系人：杨荣华 手机：13452255196
获奖作品展播（大赛组委会版权所用，拒绝转载，违者必究）
儒雅之心不灭，中华文化不老！
秀山清溪镇中八年级四班 邹浩宇 指导教师 高丽
敲响那一排铜制的编钟，浑厚而清亮的左音右韵，由远及近。如微风拂面般的清爽，如春雨绵绵般的柔和，瞬间暖透了我的心。
曾几度觉得，中华民族真正意义上的瑰宝，莫过于这些了。它们是中华民族的根啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”若根还残存，来年将又是一片花草之地。
又曾几度觉得，中华民族的根莫过于我们始终保持一颗儒雅之心，儒雅之心若不随时光的流逝而老去，那中华文化亦将永驻青春。爬满甲骨文的钟鼎会因时间而留有锈迹，但甲骨文的字迹却永远长存在我心底。李白会因岁月的流逝而走向死亡，可他那优美的诗篇却始终在我脑海里回荡。为什么？因为我有一颗热爱文化的心，一颗热爱中华文化的心。
我是一个喜好游玩的人。记得我曾到过一片绿色的世界，那时正值早春，一切的一切都绿得那么自然。那一条条嫩枝，长在树枝上，绿在心里头。但美中不足的，便是远处的一座小桥——万千绿中一点灰。于是乎，便怀着许些愤怒走向它。可当我站在桥洞底时，却又是另一番景象：桥的身躯上爬满了青苔，这一点灰被青苔镶满了。站在桥洞底，能看见的仿佛只有蓝天和青山的存在。是啊，青苔，多么渺小的生命，它们无法操控别人。只能用自己那微不足道的身躯来换取美感的平衡。他们用生命守护了这片绿。
是的，在现代生活中，不良风气越来越猖獗。人们面对这些，却只有无尽的劝导。却没有一人从自己的身边做起，从身边的每一件小事做起。于是乎，幼龄儿童在懵懵懂懂中便只能接受罪恶的熏陶，从而抛弃了中华五千年的历史文化，他们得到更多的只有脏话。幼龄儿童的培养甚是关键，若是能在小时候便能在他们心中种下一颗儒雅之心，那么何来不良风气的猖獗?为何我们的身边没有像青苔一样的人类?为何没有人用自己那微不足道的行动来弥补这些空白？甚至是黑暗？这就应该引起我们的反思了。
在我看来，如果我们保持一颗儒雅之心，有一颗热爱中华文化的心。那么，中华民族五千年的文化就能得到传承，进而升华！
儒雅之心如不灭，中华文化终不老！
笔尖上的中国
秀山县清溪场镇中学 八（7）班 刘梦蝶 指导教师 刘 宇
中国的传统文化丰富多彩，在我看来，汉字是最让人敬佩的。 就是那一个个方块字，在方正之间仿佛也透露出做人的道理和秉性。每一个汉字都有它自己的特点，当美丽的汉字从笔尖滑出，我都会感觉到它那生机勃勃的活力，感受到它那韵味无穷的魅力。每一个汉字好像都有生命一样。比方说“笑”这个字，我看见它，就会感觉它在对我微笑。如果用它和别的字组成一个词语，给人们的感觉就会不同了。例如“大笑”，当看到这个词时，仿佛听到有人开心的笑声，阅者的心情也会因此而愉快。又如看到“嘲笑”这个词时，眼前就会浮现你失败时，看不起你的那些人的嘴脸，心中就会升起一种叫“愤怒”的火焰。进而将这种愤怒转化成一种力量，让自己更加努力。一个汉字单独的时候是一种意思，和其它的字组成词语后又是另一种意思。其中的变化不光是表达的意思发生了变化，更是牵动着读者的万千心绪。在各种近义词和反义词，形声字，形近字的区别和体会的过程中，我仿佛理解了“博大精深”的具体涵义。 汉字它潇潇洒洒从诗人笔尖落下，镌刻下了中华民族的诗词文化。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这短短的十四个汉字，却传达了诗人文天祥为了国家愿意以死明志的决心。伟大的文学家鲁迅先生的一句“世上本没有路，走的人多了便成了路”不知鼓励和拯救了多少迷茫中的人们。他写的每一篇文章都为世人赞颂，在他的一篇文章里，同样的字有时出现几十次，却并不会令人觉得乏味。就这样用普普通通的汉字砌成了一篇篇令世人钦佩的名作，可见汉字的魅力真是无穷尽。汉字的魅力吸引了更多的外国人来到中国学习，他们为汉字的表达内涵而惊讶，为汉字与书法融为一体的神奇效果而迷醉。他们想不到，汉字竟然可以用软笔或硬笔都书写的那么飘逸，那么形象，那么美丽，时而粗犷豪放，时而细腻清秀；时而飘逸轻浮，时而如浑厚有力。 汉字不同于英文，英文不管哪个单词都一定是有26个字母中的那几个构成，虽有书法上的变化，但是与汉字的有音，有意，有形相比，我更喜欢汉字多变的神秘感。它是那样丰富多彩，像活泼的精灵在笔尖上跳舞，在纸上留下它的足迹，让世人见证它的神奇。为了让全世界的人都能够了解我国的汉字文化，我国在许多国家都设立了孔子学府。 汉字的魅力无可抵挡，它代表我们中国引以为傲的文化，是任何一个国家都无可比拟的。 汉字会伴随我们华中华民族一直传承下去，会在一个又一个的笔尖创造出辉煌的成就。
字里行间
秀山县清溪场镇中学 七（4）班 侯 敏 指导教师 杨荣华
一个小小的方块汉字，却是中华民族的文化根源，在它身上传承着中华民族的美德，记载着中国五千年多年的悠久历史。它的结构看似简单，却又复杂多变，美观大方。只要你仔细观察，你会发现：有的字露出忧伤，有的字现出喜悦，有的字是具有柔美的姿态，有的字展示磅礴的气势。每一个字里行间无不隐藏着一种别样的情怀。 我清清楚楚记得，小时候，我不懂得用字来表达任何东西，更不懂得字的情怀，只知道胡乱涂鸦，我的字写得难看极了。有一次，我做语文作业，字太多了，我随便写，字歪曲到我自己都不认识了。每一次我做好作业时，妈妈都会来检查我。我的心砰砰直跳，连我自己都不认识的字，妈妈那里怎么会通过呢? “作业做好了吗？”妈妈说。妈妈真是的，每次回来都说得那么直接，搞得我多不好意思嘛！“做······做好了。”我吞吞吐吐的说。“那字怎么样？”妈妈说。“挺好的。”我故作镇静地说。于是妈妈就从书包里把我的作业拿了出来。妈妈一看到我的作业本，一把就撕了。“不合格，重做！”她冷冷的甩下这句话就走了。我一个人在原地哭泣，我从未看过妈妈生这么大的气，也许真的错了。错归错，作业还是得重做。总结上一次的教训，规规矩矩重新做好了作业，等妈妈气消了再给她看。 妈妈迈着沉重的步伐走进来了。她一来就说：“不是妈妈要生气，只是你今天太过分了！你知道我为什么那么生气吗？你知道吗，每一字都有它的意义，你只要用心去写好每一个字，用心去观察每一个汉字，你就会发现其中的奥妙，每一个汉字都有它的内涵。它不仅仅是一个汉字，更多的包含了中华民族的精神。孩子，你想想这些，你还能这样马虎？”我沉默的低下了头。 从那以后，我开始认真的书写，也开始慢慢的体会，渐渐的，我似乎明白了汉字的意义和情怀，也体会到了其中的乐趣。比如：这个“哭”字，上面两个口代表人的眼睛，中间那一点好似人的眼泪，下面就是一个人。这样就形成了一个完美的字。一个字这样，一句话，一篇文章更是如此，字里行间流露出的是一种别样的情怀。李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，陶渊明的“采菊东南下，悠然见南山”……更是带给我们无限的遐想。 想起这些优美的诗句，我就会为祖国悠久的文化刚到骄傲和自豪，它时刻激励着我们，鼓舞着我们。孩提时代，我只知道胡乱涂鸦，我不懂得汉字的奥妙，今天，我已经是一名中学生了，渐渐的对汉字有了深层次的了解，我感受到它的深度与热度，感受到了它带给我的快乐。当我们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字的时候，我们依然不应该遗忘那些曾经带给我们快乐的汉字，因为它让我们了解了中国悠久的历史文化，让我们感受到了中华民族的美德和精神，更让我们体会到了字里行间隐含的无尽情思。
文化感知
秀山县清溪场镇中学 八（2）班 龚淑芬 指导教师 周 庆
世界之美，人之美，大自然之美，中国的古国文化之美，我惊叹汉字结构的复杂多变，我惊叹汉字造字的美妙，我惊叹中国这个文化之城多么美好！ 有人说万里长城之中流淌着文化。它好比一条雄伟的长龙，静静地沉睡着，它是多少劳动人民智慧和勤劳的结晶啊！它让多少侵略者滚出了这片洁净的土地，让国民过上了安逸自在的生活，它是中国的古老文化，它是中国不朽的传奇，它是让我们后人了解历史的老师！它经历了多少我们不知的风雨，我们用心灵静静地感受，感受它的魅力吧。 是的，长城是中国的古国文化，充满神秘 。有人说圆明园之中流淌着文化。我们学过历史，知道圆明园的事情，它曾经是多么的辉煌，多么的让人惊叹。可是，有一天，英法联军来到了我们这里，他们烧杀抢掠，连乳臭未干的小生命都不放过，他们搬走了圆明园的奇珍异宝，绫罗绸缎，搬不走的就破坏得面目全非，弄得圆明园里面一片狼藉，那可耻的强盗们还放了大火——连烧了三天三夜！我似乎还能听到那时人们的哭泣，感到大地母亲的颤抖，看到天空从原来的明亮洁白 变成了可怕的嚎叫的野狼。我感觉整个世界都不存在了，悲伤笼罩了整个大地，我痛心！那辉煌的中国古园林只留下残柱断梁，像根根尸骨灰暗地散落在圆明园里。炎黄子孙当记住这段沉痛的历史，一心向学，立志成才，为传承中国的文化而奋斗，为重振汉民族的雄风而努力！ 中国文化需要我们用心去倾听，听他诉说我们民族文化之美。那历史悠久的文化一一呈现在我们眼前。 感知历史，感知文化，感知辉煌！
说汉语，写汉字，懂内容
秀山县清溪场镇中学 八（4）班 杨 娟 指导教师 刘 宇
汉字是我国文化传承最重要的载体，自打我出生开口说的第一句话就用的汉字发音。我将和它相依相伴,直到生命的终结，汉字的文化也伴随我的血液在我的身体里流淌。它在我的身体里流成了最简单的汉字“人”，正是这一撇一捺写下的“人”撑起了我的躯干。二人为“从”，三人为“众”。“人”的内涵在于这个人是否支撑得有力，是否能让这个人的脊梁直直挺起，一人接一人就能撑起一片天，少了一撇就到下了一个人，所以彼此要不离不弃才能发挥最大作用。 现在的一些人认为汉子文化是肤浅的，总是习惯在键盘上敲一下，那标准的宋体就出来了，而亲自用手书写汉字的体验却渐渐被遗忘了，更别提理解文字的内涵了。在我国，人们的生活是离不开汉字文化的。人们张口就需要汉字来表达，伸手也需要汉字书写来达意。看那漫天飞舞的广告，看那一本本耐人寻味的典籍。哪一样能离开汉字的堆砌呢？ 我出生在一个汉字的国家，能够知道每一个汉字都有它的独到之处。因为有汉字的存在，人们学会在这源远流长的文化长河中翱翔，感受文化的乐趣，人们利用汉字丰富了生活。汉字的结构千变万化，由甲骨文演变到现在的正楷字，不正是中国文化精髓的体现吗？先人留下的东西让我们匪夷所思总有着猜不透的东西在里面。我国伟大的书法家王羲之，汉字在他的笔下是活灵活现，如龙飞凤舞一般高傲又蹁跹而出；又如彩蝶般温柔美丽。他笔下的字无不撒发出生命的气息和文化的魅力。 现在被遗忘的汉字文化要重新在我们的心中流淌，守住那份中华文化之根，作为一个中国人就应该写好汉字，尊重汉字。也许某一天，当我们真正去用心读汉字的时候，才感悟到中华文化的魅力。认真领悟每一个字每一句话，从中发现自己的语言是有深度和热度的，是有激情与文采的，是有哲理内涵的。
探索汉字的奥秘
秀山县清溪场镇中学 八（8）班 向艳芬 指导教师 刘 宇
常常在电视上看到这样的节目如《山洞之谜》，《沙漠之谜》等，但是今天我想来探索一下书中的奥秘。人们常说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。 在以前的我看来，书中什么也没有， 就只是一些乏味的字组成的句子而已。但进了初中以后，对此的看法也已经完全改变了。 在老师的启发下我发现了哪些汉字的奥秘。比如随手写的“雨”字，简单的看来就只是几笔画组成的符号，但是仔细品味着这个字，就会发现其中的许多奥秘，而且非常有趣。在我看来“雨”字里面的四点，就像是那一点点，一滴滴洒下的雨滴一般，这字是那样形象逼真，让人一看见就会产生对“雨”这种事物的联想。听听雨点落在地面上的声音，再看看万物得到雨的滋润后，那种爽朗的心情，一切都充满了诗情画意，我也从这种感觉上得到了心灵的滋润。从前的我，性格很内向。自从看到那些节目和恩师教我学习文字的方法之后，我的性格也变得开朗活泼了。我现在只要一有时间，就拿着喜欢的书躲在没有人打扰的地方探索着书中文字的奥秘。看完书后还会在旁边写下批注，想想这个字，这句话古代的人们是怎样研究来的，怎样组成的。每个字，每句话的意思，其中的奥秘我都想一一给挖掘出来。 都说王羲之写字——入木三分，果真如此。 看着书上的他本人书法的拓印本图片，慢慢地把手放在上面摸着，我仿佛能够摸到那种入木三分的凹凸感。那一天我一直抱着那本书躲在房间看，爸妈叫我吃饭都不知道，为此我还得了个“书呆子”的绰号。我却觉得时间不够我去品尝那汉字背后的神秘。 中国文化如此神秘悠远，中国的汉字更是有魔力，难道你就没有想去探索其中奥秘的那种冲动吗？汉字里有许多内涵和哲理去等你发现哦！
美妙的汉语
秀山县清溪场镇中学 八（5）班 杨正慧 指导教师 杨丽
从我出生到现在，我见过了许多用笔画组成的汉语。真的很奇妙，汉语就是这样在我身边待了十五年。教会了我许多哲理。这奇妙的汉语还给我取了一个好听的名字，你说，我是不是很幸运。汉语的结构复杂多变，汉字造字是非常美妙、精巧的。汉字的一笔一划间，就能创造出巧妙绝伦的汉字。这些巧妙绝伦又形态各异的汉字如同天上的仙女，优雅又毫不失高贵，端正大方。我很喜欢汉字，因为我可以借助有汉字的存在，在纸上宣泄自己的喜怒哀乐，这样一写出了，奇妙的汉字就好像在纸上谱成了一曲歌了。美妙的汉语，给我带来了许多的欢乐。 汉字是中华民族丰富想象力的产物，这就是中华民族最骄傲的事情。中华民族喜爱汉字，是百看不厌、百听更不厌。因为汉字有太多的知识与智慧等着我们去挖掘。所以，我们学校的汉字是远远不够的，可以说连汉字的皮毛都没学成。但是，只要我们努力的去发现汉字的奇妙，那么我就会感受到汉字的灵魂不灭，美丽又奇妙的汉字永远不老，青春永在。汉字可以说是中华民族的文化之根，没有它，就没有今天五千年的历史文化，没有它，就没有今天辉煌的中国。我们一定要好好的守住中华的根。我们不能把自由书写遗忘，把最纯真汉字的涵义被疏离，我们更不能让汉字的危机加重，我们应该把汉字的灵魂、精神发扬下去。我们不能在计算机的时代看不正规的汉字。宋体我们要把它变成楷体，把它还原。这样我们才不会失去根，失去历史文化。我们青少年，一定能超越年轻的迷雾，把汉字看透，也能看懂汉字的美妙。 我们青少年一定要传承民族文化的未来。汉字在视觉上的美、妙都是具有魅力的，我们一定要把汉字的美与妙惟妙惟肖的呈现给大家，让大家重新认识汉字的生命气息和文化魅力。我们一定要懂得什么是真文化，什么是伪文化。这样才能懂得执着与守护，它的美与妙是值得的。文化的魅力
秀山县清溪场镇中学 七（8）班 陈小琴 指导教师 刘 琴
流传千古的名画，经烈火焚烧的古董·······它们是文化中的艺术，艺术中的文化。它们蕴藏着文化的底蕴。它们见证了时代的更替、历史的变迁、国家的兴衰。 自古以来，有哪位帝王不是博览群书，识得天下字才创下伟业的。秦皇汉武、唐宗宋祖，都是我国历代君王，他们之所以能一统天下，靠的不仅仅是武力，更重要的是智慧。唐诗宋词，更是中华民族文化的瑰宝，是我们中国人的精神食粮。张旭，怀素的草书，流畅自然，龙飞凤舞, 张扬个性；王羲之的楷书，一撇一捺，字字大气、端正，饱满浑圆。还有就是被世人称为“诗仙”的李白，字里行间透露着他的丰富情感。所以说语言文字是中华民族的艺术根源。方正大气的汉字寄托了许多中国人的回忆和希望，它在人类的笔下遒劲有力的演绎着主人的一生。当我们亲近一个个汉字的时候，我们的语言自然有了深度与热度，有了激情与文采，一篇又一篇美文就在这种心境中“诞生”。诗人做诗，表达的是一种丰富的情感，寄托了诗人的喜怒哀乐、它是那么的贴近自然，贴近生活。有的人只懂诗的意思，不去细细品味，然而有的人却读出了诗的内涵，读懂了诗人的心境，读出了文化的真正魅力。随着社会的进步，而当下的我们越来越习惯在键盘上敲打一个个拼音字母，宣纸上形态优美的汉字早已被遗忘，文字最本真的涵义被疏离，身为中学生的我们应该亲近汉语文化，守住中华文化之根。在电脑桌前狠命敲打键盘的你们是否在计算机的催眠下变得麻木，是否适应了枯燥乏味的电脑字体，是否还记得“天下第一奇书”的作者和我国古代的大书法家王羲之呢？或许他已被你遗忘在了内心深处的死角。同学们其实在我们的生活中到处都有文化，山川里，草丛间，小路上，大雨中······· 你只要用心都会感受到真正的文化。一花一世界，一树一菩提。文化，是这般神秘，又这般宽阔；这般惊喜又这般熟悉。文化的气息
秀山县清溪场镇中学（1）班 喻河远 指导教师 周 庆
文化，光看两个字，不怎么样，但稍一品味，内涵很深。有的人总怨不知文化在何处，我却不这么认为。只要你细心观察身边的一些事物，如一年四季周而复始地变化的自然，就可以随处嗅到文化的气息。 春天，当你漫步在一条林荫小道，倾听近处小溪潺潺水声，耳畔难道不会响起白居易的吟诵：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”？当你看到原来枯黄的草坪又重新披上绿装，你知道是春天给了草儿生命，这时你不会顿悟白居易的感言：“野火烧不尽，春风吹又生”？当你看到山火肆虐过的山头又长满青葱的树木，难道没听到刘禹锡的长叹“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”？春天让你领略明媚春光，盎然生机，让你思绪翩翩，所以春天蕴含了丰富的文化。 随着夏天的到来，热气弥满人间。出于避暑目的，你不知不觉来到村外的池塘边，望着池塘里含苞待放的荷花上早已有了蜻蜓，是不是想起了杨万里的诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，从而感觉有一种清新之气沁入心脾？虽暑气依然，但心里凉爽，这难道不是文化的魅力？ 炎热的夏天结束，凉爽的秋天到来。结束了生命的树叶纷纷飘落，让人有一丝“自古逢秋悲寂寥”的惆怅。这时，一阵凉风拂来，不自觉地抬起头，看天空一排排大雁结队飞过，消失在远处夕阳下的湖光山色中。正是唐代才子王勃描绘的景象：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。顿时获得如刘禹锡所感：“我言秋日胜春朝”。 冬天，走在大路上，一阵阵寒风吹来，地上白茫茫一片雪，掉光了叶的树上凝结着的冰雪，或许让你感到了刺骨，但我却有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”欣喜。清末民初大学问家王国维说过：“一切景语皆情语”。大自然里数以万计的生灵都会传情，都是文化的载体。活在这个世界里，只要你有寻觅文化的那颗心，你一定无时无刻不嗅到文化的气息，陶醉于文化。有了文化的气息，当你走在小溪旁时，潺潺的声音是小溪在为你唱欢快的歌；当你走在森林里时，沙沙的声音是风邀树叶来给你作伴；当你漫步于草坪上时，嗖嗖的声音是风和小草在为你跳舞。…… 汉语文化博大精深，中国文明历史悠久，华夏民族聪明优秀。炎黄子孙该自豪，应担当，将古国的文化气息传承、发扬！汉字点滴
秀山县清溪场镇中学 七（4）班 曾 芯 指导老师 周胜永
每当我打开语文书，忘情而投入地朗读，遨游在知识的海洋时，总会想“汉字”这个小精灵是怎样演变而来的呢？原来汉字是由早期的甲骨文演变来的。 时至今日，汉字仍是中华民族的文化根源，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉字可以说是中华民族几千年来的文化根源。每当我打开语文书时，看见那一个个优美的汉字好似一个个顽皮的精灵，在我眼前跳弄，引起我无限的情思……。 我国汉字结构的复杂多变，汉字造字的美妙与精巧。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字如同翩翩而出的彩蝶，散发着生命的气息和文化的魅力…… 可现在，已是二十一世纪。随着科学技术的发展，我们已越来越习惯在键盘敲下一个个标准的汉字，在宣纸上的自由书写已渐渐被遗忘，文字最本真的涵义被疏离，一场关于汉字的危机已埋下伏笔。现在，我们学校已经在实行多媒体教学了，而同学们也认为这很好。可我虽然也觉得方便，但是我还是要说我真的很怀念小学时，老师用粉笔写的清秀、遒劲、奔放及工整的汉字。有时我们也会练字，可是错别字似乎有点泛滥了，很多同学书写也很马虎。作为新世纪的青少年，我们对祖国的语言文字应该怎样去热爱她呢？我想最最起码的就是正确、规范、美观地书写汉字！借助方块字，中国人表达着自己的喜、怒、哀、乐的感情；抒发着自己的抱负，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成中国的文化长河！ 余光中在《听听那冷雨》中写道：“一个方块字是一个天地，譬如一个‘雨’字，点点滴滴、滂滂沱沱、淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么‘rain’所能满足？” 汉字很奇妙！亲近汉字，你会爱上她！
