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(7届初赛联播)广东片区初赛湛江二中2万人分赛点快讯 [复制链接]

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离线长河
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2011-06-30
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全国中小学生文化作文大赛广东片区初赛在我校落下帷幕

  经过为期一个多月的紧锣密鼓的筹划和评比,第七届全国中小学生文化作文大赛广东片区初赛在湛江市二中顺利落下帷幕。本次作文大赛收到五个校区的大量参赛稿件,各校区按照参赛人数的5%评选出一、二、三等奖。这些获奖作品将由总校语文科组统一整理后寄往大赛组委会进行复评复赛,我们静候喜讯频传。

  第七届全国中小学生文化作文大赛是由中国教育学会十一五规划课题文化作文与文化教学研究总课题组主办,第七届全国中小学生文化作文大赛组委会承办的一次全国民间公益免费性质的作文比赛。

  湛江二中教育集团作为粤西地区最大的基础教育集团,非常重视本次作文比赛。主管教学的张伟跳副校长亲自主抓,学校创新中心卿春阳主任和总校语文科组长刘军老师召集各分校语文科组长及各年级语文备课组长召开动员大会,统一布置,统一要求,5个分校分批开展竞赛活动。各校区统一部署,布置落实赛场,统一印发作文稿纸。由备课组长牵头,各校区各年级语文老师集中评改,选出一二三等优秀作文。工作开展扎实有效。


抢先阅读:

                    经典的消亡
           作者:曹诗梅   年级:高二    获奖等级:一等奖    指导老师:刘国明


  知了声腾跃在枝叶的间隙中,如同长江涛浪老将夏天的沉重向人间推进……

  世上本没有路,走的人多了,也就变成了路。
  教室里,她放过嘶哑的嗓子,让同学们自习,心中千斤般的沉重感令她想起鲁迅先生的这句话。他翻一下课本,无力的闭上了眼睛。鲁迅先生凭他那笑看世间冷暖的目光,尖锐的文笔。为后世走出一条大路,如今便隐退了么?这是一种不明智的行为。…….她忽然想起几天前收到的一条信息:
  ——消亡这般的惩罚当降临,世上再无经典。
  “滴……”一阵尖锐嘶鸣过后,大家只当那是防空演习的信号。我们国家日益强盛,有足够的经济,军事后盾保我们和平。
  “呀……”同学们的惊叫声仿若乌鸦的难听叫声,一段一段的拼凑着。她顺着同学的惊奇的目光转向了黑板,刚才的板书不见了只有几个苍劲有力的楷体字:“消失,屈原。”触目惊心。这几个字如同小石头掷进大江湖,微波细浪,没有人会在乎。恶作剧罢了,大家都这样说。
  只是她的心不安的跳动着。她想起,今年高考前夕的一段话:屈原为何在五月五投江?因为第二天是高考,他不会数学,不会英语,不会理综,唯一有把握的是语文,可作文要求诗歌除外。
  她连忙翻开语文课本,原来扉页上《离骚》不见了,只有纸白的猖狂。花与灯依旧,不见去年人。她盯着黑板那几个字,一动不动,似乎在盯着2012年的大灾难预言。那一场大地震不会来临,现在却又一场更大的灾难在前方等着我们,等我们一头栽进万劫不复。
  猛地,她一个踉跄,他奔回办公室,不再理会为人师表的仪范。打开电脑,手仿佛失去平时的灵活。连连敲错几个字。当看到网页跳出后,她倒吸了一口冷气。关于屈原的所有像被人硬生生删掉的记忆,骇人的空白,她再无力敲出任何字了。那个预言会成真么?
  办法,一定会有办法的……
  屈原消失了,乐府诗不知隐藏何方,鲁迅也永远退出文字世界……消失的经典,是一缕孤魂,勉强活在人的意识里,却不再拥有文字的实体,无论你默写出什么,笔尖下还是一片空白。
  经典消亡了,谁会在乎?网页上出现这样的字眼。
  我在乎。
  越来越多的人留言。随着经典不断消失,人们越发心虚,缺了经典的深厚底蕴,那些文字再也无法满足人们。经典是一段弧,缺了它,文化根本无法完整。
  连日劳累,她累了、庆幸的是他有一群志同道合的人相互支撑着。种善因得善果,人类的罪须人类来还,正如人类受到大自然的报复一样。
  善因善果。无意翻开随身笔记,她的字赫然入目——人生若只如初见,何事秋风悲画扇。



                  去哪里寻找曾经的你
          作者:陈保存      年级:高二     获奖等级:一等奖   指导老师:蔡丽华

  不知道什么时候,我们已经忘记了什么叫做国学;不知道什么时候,我们冰冷的防盗门已插不下两株小小的艾叶;不知道什么时候,我们吟不出唐诗宋词,却能唱出各种流行歌曲。不知什么时候,我们离你越来越遥远,就像航到烟水去的小小的渔船,就像浩瀚夜空时隐时现的群星,模糊的。时至今日,该去哪里寻找曾经的你?
  五千年的传承,五千年的文化积淀,造就了你——中华民族优秀的传统文化。无论是悠扬婉转的鼓笙箫笛,还是凝聚着古朴与智慧的秦砖汉瓦;无论是浑厚飘逸的毛笔书法,还是影响深远的儒道之学。无一不显示你的博大精深。西有敦煌丝路的兴盛,东有大唐王朝的繁荣。曾经的你为万世追崇,影响并滋养着一代又一代的中华儿女。然而随着现代社会的发展,你逐渐失去了往日的灿烂光辉,停在了若止于初见的盛世王朝。越来越多的国人敲打键盘的劲头比执笔写字还高,越来越多的国人热衷于过情人节、圣诞节,而不知道端午节是怎么来的。面对你的逐渐消逝,该去哪里寻找曾经的你?
  想寻找一个寂静的悠闲之处,听一曲《广陵散》或《汉宫秋月》,却到处都是嘈杂声;想打开电视回味历史,充斥着银屏的却总是娱乐节目。该去哪里寻找曾经的你?在这个灯红酒绿、物欲纵横的世界,早已没有了“阡陌交通,鸡犬相闻”的桃花源。难道物质文明的进步一定要牺牲精神文明吗?为什么到了文明社会的今天,中华民族的精髓、中华民族优秀的传统文化却在逐渐弱化甚至消失?我们是否应该去重拾些什么?
  天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。《易经》中的这句话无疑对当今社会仍有启示作用,然而又有多少人能洞悉其中的真正内涵?物欲纵横、拜金主义已经使人们心不再古,当今社会浮躁的气息和急功近利之风处处存在。如何使人与人之间多一份真诚与信任?回归传统文化是最好的回答。《道德经》中的“上善若水正告诉了世人最高的真善与道德,这也是当今社会所缺少的。唯有守住传统文化的根基,从传统文化中汲取智慧与养分,才不会在浮华尘世中迷失了自己和整个民族。端午节被韩国申遗给了我们惨痛的教训,这是一个民族的悲剧,倘若不加以反省和付诸行动,那么中华民族留给世界的只能是一个落寞的背影。
  是的,我们的确正在一步一步地丢失了你——中华民族优秀的传统文化。时至今日,还有多少人能像鲁迅那样发出“寄意寒心荃不察,我以我血溅轩辕”的豪言壮语;还有多少人能像温总理那样有“为往世继绝学,为万世开太平”的远大志向?但,希望总是有的。但愿国人的灵魂能够苏醒,但愿有那么一天,你能存在每一位国人的心中,永不消亡。
  去哪里寻找曾经的你?在灯火阑珊处,我似乎看到了模糊背后的星光,也许那只是一种渺茫期待下的幻觉,也许,那是真正的希望之光。


打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 沙发   发表于: 2011-06-30
湛江市第二中学高二参赛简报



           湛江市第二中学红嘴鸥文学社总校高二分社
            参加“第七届全国中小学生文化作文大赛”
               简



   “第七届全国中小学生文化作文大赛”是面向全国中小学生举办的一项国家级作文赛事。大赛坚持以“传承人类文化、养育文化人格”为大赛宗旨,以“厚积文化底蕴,叙写文化情思;植入文化芯片,抒写文化生活”为目标,用“新文化作文”理念打造校园文化气场,砥砺学生文化思维,养育学生文化人格,引领作文升级换代。积极推进新课程作文教学改革,展示作文教学最新研究成果,倡导“新文化作文”写作理念,培养学生文化写作兴趣,提高学生文化作文水平,以培育文化型学生为己任,让作文教学回归教育本质。



  为贯彻《普通高中语文课程标准(实验稿)》的有关精神,落实“学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验”的新课程理念,为配合中国教育学会国家“十一五”规划课题《文化作文与文化教学研究》课题组的课题研究,展示我级学生文化作文的学习成果,进一步提高我级学生文化作文写作的兴趣和水平,我级认真组织学生参加了本次作文大赛初赛,初赛总人数达到了1000人。



  经全体备课组教师认真进行初评、复评和终审,竞赛成绩现已揭晓,全级共有47人获得初赛奖项,其中一等奖13人,二等奖22人,三等奖12人。我级将根据大赛组委会的要求上报初赛情况和获奖名单,届时还将按组委会通知组织部分初赛获奖学生到举办地参加现场决赛,我们期待我选派选手到时能够取得优异成绩。
  现将我级初赛获奖名单通报如下:



  一等奖:
曹诗梅 陈保存 陈  焕 韩晓文 李学思 梁成武 林可慧 刘世杰 卢小曼
唐振程 陶  婷 温  馨 许洪英
  二等奖:
蔡尚亨 陈浩琛 陈锦彬 陈月霞 邓志霞 黄  咏 黄朝媛 黄思颖 黄云子
劳  芳 黎碧燕 李诗欣 李小妥 梁有向 林晓容 凌春苗 王泽陶 吴文娟
吴  钊 杨晶晶 袁智武 周粲容
  三等奖:
陈彩玲 陈  技 黄沛通 黄奕森 李冠霖 李圣基 陆丹丹 莫雪香 沈小月
唐封修 许进权 臧玳跃
                               湛江市第二中学红嘴鸥文学社
                                      总校高二分社
                                           2011年6月26日



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打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 板凳   发表于: 2011-06-30
湛江二中港城中学分赛区


             “第七届全国中小学生文化作文大赛”活动简报
            湛江二中港城中学   初二语文组

  经过一个星期的宣传动员和前期的准备工作,201168日,“第七届全国中小学文化作文大赛”初赛在湛江二中港城中学初二年级正式开展了。本次作文比赛由港城中学的语文科组长兼初二备课组长陈鹏老师组织开展,参加本次作文比赛的指导老师均是初二的语文教师,共8位老师。参加作文比赛的学生有982人。



  此次作文比赛,本着人人参与的原则,采用班级初赛、年级选拔、统一评比的程序,由老师具体指导,精雕细刻,反复修改,然后抄写在统一印制的稿纸上,统一装订,然后评出获奖等级。在这个过程中我们校区初二全体同学们都能够踊跃参加,非常支持这次的文化作文比赛。 经过语文教师们的一番精心选择,共评选出了50篇优秀作文,其中一等奖10篇,二等奖15篇,三等奖25篇。



  在这些学生的作文中,我们读到了一颗颗跳动的青春的心,他们讴歌祖国的文化抒发了自己的文化情思,他们用自己年轻的笔触,抒写着自己心目中的文化生活……在这些学生的作文中,我们看到了祖国的明天,看到了我们民族的希望,看到了我们国家振兴的美好前景! 丰富校园文化,提升校园文化内涵,一直是我校师生共同努力的目标,而这次的作文大赛以“传承人类文化、养育文化人格” 为大赛宗旨,不仅提高了广大师生从现实性、深层次、多角度认识社会文化的能力,更是倡导师生积极追求和展示自身文化素质,接受锻炼的源动力,让广大在校学生能真正意识到文化素养的重要性。这次比赛它不仅为我校的文学爱好者提供了一个自我展示的平台,更加成为展示我校校园文化的一个窗口, 我们真心的希望通过此次活动,能够有更多的人投身到热爱文学、热爱文化的行列中来!


佳作欣赏
一等奖

                               我心中的江南
                    张菁悦   初二(3班   一等奖   指导老师:陈鹏
  在很长一段时间里,江南是我用感性编制的梦境。拾忆唐月清辉的诗韵,宋风和煦的词藻让我沉迷。可幻想的风景在细致也僵滞得无法流转,就想隔了浓重的雾霭,让人触摸不透。
    直到去年的乌镇之行,才使我的梦境有了皈依。被称为江南四大名镇之一,享有“鱼米之乡,丝绸之府”美誉的乌镇,宛如一位袅袅婷婷而不施粉黛的女子,羞涩地低眉浅笑,妩媚却不可亵读。站在这片令我魂牵梦萦的沃土上,心中的悠远和怡淡便像秋水般无痕。眼前的柔美水乡更像是一个似真似幻的仙境——天穹是清凉的玻璃蓝,仿佛要渗滴下来,水阁、廊棚、粉墙、黛瓦、极目之处是一片安谧的色调,心灵不知不觉已开始了悠远漂泊。
    小桥。到了乌镇,才明白什么叫“百步一桥”乌镇的桥是傍水而建的,流水蜿蜒到何处,随心便唤起一座桥的复苏,一脉接连一脉,和谐而不显突兀。细看那一座座石桥,它们多像沉默的睿智老者,千年岁月弹指一挥间,依旧巍然不动,看沧海桑田的变迁,任富庶繁华的掠过。千古悠悠,只凝眸于脚下的秀水,守护着古镇的成长,缄默间是永恒的誓盟。桥的古朴厚重,催生了我心中的微妙情愫,在小镇温柔的时间里停驻。
    流水。水是古镇生命里不可缺少的伴侣。乌镇的水,有一种墨绿的色泽,微微地泛着涟漪,悠悠地荡到人心里去。偶尔耳边传来船夫摇橹时的绵长声响,心绪便被牵动了。千百年来,江南的水抚慰了多少迁客骚人善感的心,“春水碧于天,画船听雨眠”,逝去的是沧桑岁月,沉淀下的是恒古不变的江南情结。而如今,这潺潺的流水在光阴的过滤和涤荡下,依然一脉清莹,生生不息地衍生。她环抱着古镇,哺育着聪颖灵秀的江南儿女,那沁出的柔情蜜意,将持续到天荒地老。
    人家。乌镇与许多江南小镇一样,街道皆沿溪而造,正所谓“人家尽枕河”。在我眼里,那些依偎在一起却高低错落有致的粉墙黛瓦,也像有说不完的吴侬软语。乌镇的人们,亦是淳朴温和。几个妇人在廊檐下轻摇蒲扇,用细软的声音拉着家常,眼中因悠闲而无焦距,眉间尽是柔和的满足。姑娘们在河边洗涤竹篮,素雅熨帖的蓝底横纹布衣,衬出了江南女子独有的玲珑曲线。而她们那灵秀的眼,俏挺的鼻,锻般垂坠的黑发,白皙的冰肌玉肤,仿佛让我觅到词人笔下“皓腕凝霜雪”的伊人。微风将她们的细碎笑语送至有人耳畔,我惊羡于她们的一颦一笑,举手投足间都是曼妙风情和善水气质。
  曲巷。乌镇的每场雨仿佛都经过酝酿,飘扬的甘露有一种缠绵的韵味,是那样撩拨人心。在烟雨朦胧之际漫步于深弄曲巷里,任雨丝缥缈地笼上发梢,心也被蒙上湿润的氤氲水汽。脚下的青石板路被细雨浸润,出现积了水的凹凼,踩在上面 的“咔咔”清脆,是徜徉不散的天籁之音。恍惚间一回眸,便可在这雨巷里邂逅一位丁香般的姑娘,结着淡淡的清愁。狭窄的巷子弯曲地延伸到远方,或许这是一条长巷,这边是停摆着乌篷船的河畔,那边是某户人家的后院,墙角有毛茸茸的苔藓凝着雨珠,斑驳的门板剥落了油漆;或许这是一条短巷,游客在懵懂间已拐进另一条巷子。行走者穿梭在未知的神秘空间,心也跟着陷了进去。这多像涉足宋词的长短句,流连在起伏的韵脚里,细数这参差不齐的心情。
  烟柳画桥般的江南,我只品味了乌镇一处。还没来得及在晨曦微露时漫步苏堤,抚摸断桥残雪纠缠千年的伤,拜访莫愁湖畔的凌波仙子,聆听夜阑时那抹浑厚的钟声……可我并不觉得遗憾,因为乌镇之行为我揭开了“杏花春雨江南”的一角面纱,为心中的圣地涂上饱蘸浓情的一笔。心中的江南,已不再是可望而不可及了。
  因为真正去过了江南,便也沾染上了她的诗意和瀚香,心中自然蜕去了浮躁,渐渐能波澜不惊地看云卷云舒,潮起潮落。而江南的美好,就像一只蝴蝶轻盈掠过我的心扉,虽只是瞳孔里的短暂停留,可她的绰约风姿足以融入我的气质,赐予我琥珀色的温暖情怀。
  从今以后,我会用憧憬来素描自己不曾到过的江南别处,而内心持久的温馨,将沿着远方神圣的召唤,迤逦而至,颤音成长的心事。
  我愿相信,待时光长成谷粒,心中的江南也不会随秋老去,依然是我心中,最执着的爱恋。


二等奖
                          我心中的江南
                    王子玉 初二(12)班 二等奖      指导教师:邓沛敏
  总有一个梦,似有似无在脑海中闪现,那似乎是一个地方,不,那是一片净土。那净土的乳名啊,竟叫烟雨江南!
  伴着初春的脚步,万物都在复苏,江南也不例外。春的泪水散落江南,便成了烟雨,朦胧飘渺,如烟如纱,江南在那华丽的洗刷后,分外妖娆,如一位披着薄纱的女子,细密、轻柔。是杨柳吹绿了江南岸,还是细雨唤醒了春天?仿佛在一夜之间,江畔、山川已是一片绿茵,诉说着新生的喜悦。也不知何时起桥下橹声咿呀,小船从仙境中摇出,秀美的江南姑娘穿着绣花鞋在船上正用清亮的嗓子唱着水乡歌,那歌声唱进了每一个水乡人家的梦里,唱出了江南每一条古街,每一栋古楼,每一叶扁舟,每一扇雕花木窗的故事,唱出了江南如画的美艳,如诗的典雅。
  江南的水连接着两岸的故事,那缓缓的流水宛如少女眸子中的一波秋水,清澈纯净而又韵味悠长。天边刚出现一抹晨曦,穿着碎布衫的妇女们便在水中甩袖擦脸,接着坐在岸边,一边唱着动听的歌谣一边洗着衣裳,对岸躺在藤椅上把烟抽的吧嗒吧嗒响的老人们也随着少妇们哼起歌的调子来。石拱桥上早就挤满了许多人,即便忙着赶集的人也不忘与大家打声招呼,孩子们嘴里吃着冰糖葫芦,脸上洋溢着稚嫩结伴往学堂走去。江南的水静静地看着,看着那倒映在水面上的一张张笑脸,看着江南的每一个角落,缠绕了千年的她早已是江南的情人,每个夜幕降临时,她都在江南的耳边呢喃、诉说,守候着她唯一的情人——江南!
  多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕,若不是江南如此多娇,白居易也不会发出“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”的赞叹。从苏东坡的“试上超然台上看,半壕春水一城花”,到朱敦儒的“露卧一丛萍叶畔,芙蓉香细水风凉”,再到王琪的“山下孤烟渔市晓,柳边疏雨酒家深”,哪一句不是透露出诗人对江南的眷恋之情?江南是才子佳人笔下的宠儿,承载着人间的春花秋月与温婉多情,去过江南的人,多会沉醉在那诗一般的世界,体会历史人物发出的千古感叹。
  江南以她穿透历史的和谐力量驻扎在我的心田,在这里,我找到了我的记忆,我的梦。我醉在这柔柔的月色中,透过迷离的双眼,看到了梦寐已久的江南,她依然是云情雨意,那绵绵的雨,总是在人最无助,失意时下起,悄悄地拍打在绝望的心灵上,弹奏出柔美动人的音律,烟雨中的江南,远看水乡飘渺,近看雨落无声,那一砖一瓦的痕迹,怎叫人心不醉?
  忆江南,梦仙境,不知泪水湿衣襟!




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打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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4705
只看该作者 地板   发表于: 2011-06-30
总校高一语文组初赛快讯
高一语文组组织初赛,认真严谨,效果极佳。


佳作欣赏
二等奖

                  大学生该有能够“出格”的空间
             马裕慧  高一(17)班  获奖等级:二等 指导老师: 李浩

  真正优秀的学生,谁要去绑得死死的,一切都生怕你出格的大学念书呢?
    美国的大学生活中,很重要的一环是美式足球赛。麻省理工学院的美式足球队很烂,就成为哈佛学生取笑的一大把柄。哈佛所属的常春藤联盟,每年都有热闹的美式足球,尤其是哈佛对耶鲁的比赛,那是两所学校的大事。
    有一年,耶鲁大学美式足球队到哈佛主场来比赛,球场上挤进了超过三万的观众。两队打得难解难分,上半场结束,中场休息了,正当球员退场、啦啦队进场之际,突然在球场正中央响起爆炸声,把大家吓了一跳。惊魂甫定,一看,球场裂开一个小洞,从里面冉冉升起一颗气球,气球愈变愈大,上面写着代表麻省理工学院的“MIT”三个大字母。
    麻省理工学院的学生趁夜潜入哈佛球场,埋伏了这项自己巧妙设计的开关,成功地在那个场子里抢走了哈佛、耶鲁的风头。还不止如此,过了两年,耶鲁足球队又要到哈佛主场来比赛时,整个剑桥城,包括哈佛学生热烈讨论的,不是两队可能的胜负局面,而是麻省理工学院学生会不会又来搅局,会用什么方式搞恶作剧,哈佛校方又采取了什么措施来予以防范。
   这都是很久很久之前的事了,但到今天还在哈佛与麻省理工学院学生间普遍流传。这非但无有害于麻省理工学院的荣誉,甚至还是许多第一流学生向往麻省理工学院的主要理由。他们从中感受到了一种活泼、不拘一格、容许创意的学风。
  过犹不及,做什么都有个度,大学生活的“出格”也要适时适度,因人而异。放纵个性的不闻不问很可怕,泯灭个性的统一教化也不可取。
  近日,一则关于北京大学的新闻引起了人们的关注:北京大学将在全校实施对十类“重点学生”进行学业会商的制度。这十类中还包括“思想偏激”的大学生。
   当我听到这则新闻时,觉得很奇怪:到底什么叫思想偏激?就我所知,北大历来是保持开放的态度和思想自由的一所大学。
   而我认为,实际上,在中国大学里,“思想偏激”的人太少。这不仅意味着社会缺乏创造力,还会导致社会缺乏集体智慧。
   集体智慧是在思维百花齐放的时候,最容易展现的。换言之,人们想得越不同,集体智慧越多。因此,北京大学对“思想偏激”学生进行会商的制度完全时开倒车的。
   在我看来,很多中国大学生比美国名校学生还要厉害。那么,中国为什么很多领域还不如美国呢?我觉得这是因为中国大学生的创造了不如美国大学生。
   美国是鼓励大学生独立思考的国家。如果他想得跟普通人不一样,没关系,你去想吧,只要不损害他人的利益就可以了。中国呢?———“你思想太偏激。”
  真正优秀的学生,谁要去绑得死死的、一切都生怕你出格的大学念书呢?不能有和别人不一样想法的地方,又怎么可能塑造出像麻省理工学院这样的成就与名声呢?



                  华夏五千年文化缺魅力?
               容洁玲  高一7班 获奖等级:二等 指导教师:陈芳庆

  五千年文化,是无数前人共同努力的结晶;
   华夏文化,是黄河与长江联手哺乳的灿烂东方文化之星;
   中华文化,是华夏民族屹立于世界民族之林的基础与精神支柱;
  ……
   敢问天下,五千年沉淀的文化的魅力不够大吗?
   似乎,现实已经迫不及待地回答了:逐年来,中国人越来越注重外来文化,如流行过圣诞节;而忽视了自己的文化,过节的形式是多样了,而内涵却丢失了,中秋只是吃月饼,端午只是吃粽子……
   我们的文化比外来文化的魅力小吗?
   百家争鸣,孔孟崛起,铸造了圣人形象,千古受人崇拜。即使在春秋战国时期,我们的文化也没有因战争而停滞,依然出现了“百花齐放”的奇观。可见,残酷的战争都无法阻挡华夏的文化魅力。
   汉赋固然华丽,而唐诗宋词也不逊色。
   你看,洒脱的诗仙在泰山上走走停停,就只为了“会当凌绝顶,一览众山小”吗?诗圣曰:朱门酒肉臭,路有冻死骨,这难道只是他杜子美用寥寥几笔勾勒的一幅画而已吗?易安居士吟道:人比黄花瘦。这又真的是写人比黄花还要瘦吗?
   不是的,这此诗句中都暗含些什么,也许是使人的抱负,也许是文人对朝廷的批评,也许是女子对丈夫的思念……唐诗宋词的含蓄之美又岂是我们三言两语能够解释的呢?
   元曲的通俗,明清小说的繁荣,京剧的雍华,汉服唐装的无与伦比,满汉全席的美味,文字的绚彩多姿……这一切都在宣告:华夏五千年文化不缺魅力。
   是的,华夏文化经过滚滚长江的筛选,经过五千年的沉淀,经过无数华夏人的验证,它不缺魅力。
   那又是什么使国人能够做到抛弃自己的文化,追求外来文化呢?
   这一切,也许是人们崇洋媚外的心理作怪吧!过分的模仿,盲目地从众,人们忽略了自己的文化,而随外来文化逐流了。流行文化也只是瞬间升起的烟花罢了,又怎能够敌得过这五千年沉淀的文化呢?
   不可否认,我们的文化不缺魅力,只是缺人继承而已。
   我们的祖祖辈辈用汗水与泪水积累的文化,本来就是一个神话传说。
   是的,华夏文化是东方文化的传说,它的魅力遍布每个角落。
   五千年的见证,我们的文化不缺魅力。
   踮起脚尖,触摸华夏文化,感受它散发的芬芳。


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打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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湛江市二中海东小学分赛区
           第七届全国中小学生文化作文大赛广东片区初赛
             湛江市二中海东小学分赛区作文大赛简报
    
    根据 “第七届全国中小学生文化作文大赛”的有关要求,更好地打造校园文化气场,砥砺学生文化思维,展示小学生的新生活、新思想、新发现、新感受,激发广大学生的写作兴趣、写作热情和丰富的想象力、创造力,提高学生文化写作水平。我校语文组于6月16日,组织三至六年级的学生,以现场写作方式进行“第七届全国中小学生文化作文大赛选拔赛。
    在“第七届全国中小学生文化作文大赛”活动中,1065名同学认真学习古典文化,深入思考古典文化的博大精深,感悟名言警句的精粹和道理,用自己手中的笔用心描写生活。在老师们的精心辅导,引导下,同学们在作文竞赛的过程中历练文笔,净化心灵,有效地促进学生身心健康成长。
    大赛期间,经过语文老师慎重审阅选送,按参赛学生比例的5%筛选了51篇优秀作文,上送大赛组委会,参加复评。
    文(钟宁华)


佳作欣赏



                          读经的日子
                  黄舒琪  六年级 获奖等级:一等奖 指导教师:由明明
  每当夜色沉静,月光倾泻,我喜欢手捧一缕书香,听微风拂过,碎遍满世幽香。与经中圣者孔子蜷膝相对,倾心而谈,静静聆听那跨过时空拘束,逾越尘世喧嚣冷暖的倾诉。《论语》中那摄人心腑,荡气回肠的史诗哲理,虽只言片语,寥寥几笔,却道出几何芸芸众生行云流水般平凡的一生;述出尘世间人情冷暖,世事沉浮,瞬息万变的匆匆无奈;写出无边无际的江山绵延,无始无终的思想信念,无与伦比的千乘之国,无可获缺的浮生半世有书香。
  经中,有磅礴双眸,来势汹汹的明志大理;有百世流芳,包罗万象的经典小令;有横看成岭侧成峰,远近高低各不同的益智妙语,亦有滤清尘世风尘烦忧的禅心净语。读经的日子,在《论语》尘世净心的高深莫测中度过;在《三字经》朗朗上口,抑扬顿挫的节奏中度过;在《周易》明志定心,包罗万象的教诲中度过......
  万物俱寂,月洒清辉,借着清冷似水的月光,翻开那仅有千余字的国学经典三字经。在‘‘人之初,性本善,性相近,习相远’’,顿挫抑扬的音韵中,博天下广阔,万物自在,览华夏悠扬,国富民强,那萦绕心头的清静幽远,仿佛触手可及。在那行云流水的字墨间,无不充斥着贯透绝望迷茫的光明,无不流淌着姿意散漫的铭心慧语。那些集日月光辉,汇天地精华的真理,被融成荡气回肠的寥寥数语。与历经千年强盛而不衰的三字经》,一同经历风雨的洗礼,一同凝望世事沉浮的瞬息万变,一同承载济济苍生的爱恨情仇,最终,在千百年后的今天,激起一个寒窗学子心中无尽的涟漪。
  读经,让我懂得了惜时如金,孔子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜”。奔腾不止的时间洪流似滔滔不断的流水,在万物俱寂的天地间昼夜不止地奔腾远去,而其中,错落着多少暮年无为,虚度年少的悲观感叹啊!过去的美好片刻温暖着我们的记忆,眼前稍纵即逝的欢乐让我们懂得了珍惜,未来的不可预知让我们充满了憧憬。在转瞬即逝的一生中,过去,现在,未来碰撞成了一条波澜壮阔的人生长河,我们只能把握住今天,改变明天的历史,争分夺秒地与时间赛跑,发愤图强地努力拼搏。在这瞬息万变的世间,只有珍惜光阴,力求上进,才能不断超越,不断刷新。而在这身疲力竭的超越中,幸有经久不衰的经书陪伴,在我们双眼被名利情恨蒙蔽之时,幸有尘世佛心的真理为我们滤清缠身的累累风尘,让我们清纯不再的内心忆起少年时的豪情壮志,温暖我们日渐麻木的僵硬心灵。我们那起伏隐却的热情之火,受到这股力量源泉的浇培,再次燃尽千顷荒原,为迷茫一片的前程寻觅出一条灿烂辉煌的道路。
《论语》,是你让我看见群山阻拦,万云蒙蔽后的真理;《三字经》,是你让我举手投足间弥散书墨之香;《周易》,是你让我从俗套的世事中感受光明与温暖,获取力量放飞理想。
   读经的日子,终日鸟语花香,我倘佯在真理的海洋中,正如孔子那句百世流芳的话语:“朝闻道,夕死可矣”。



                                 读经的日子
                 作者:殷纪昕  年级:五年级  获奖等级:一等奖 指导教师:牛嘉鑫

  冥《心经》,丝丝入耳,扫平凡世荆棘,如沐二月春风。不知怎的,我却有这份心思,并非厌世,而是寻求一种内心的“静”。
    梦中我曾走近那文字多次,“无无明,亦无无明尽。”言虽短,却拨云见日;意亦深,颇耐人寻味。
  圣严法师对这句话作出过很深刻的诠释:无明没有以后,才无烦恼,没有烦恼以后,才不会造作种种的行为,没有行为,才不会产生果报的身体。无无明是从烦恼后得到解脱。亦无无明尽是说虽然已经从烦恼的生死,恐怖感以及压迫感得到解脱了,但是为了救度众生,还是在生死之中自由地出入,因为生死的苦报是由无明而来的,但是菩萨与佛为了度众生,他还是要在生死之中帮助众生。
  无明,无行为,无果报之躯。无欲,就无种种之行为;无种种之行为,便无因事而得果报之躯,即从烦恼中获得解脱。欲望不止,而现种种是与非,做之事如好,则所得之躯亦好;做之事如败,则所获之躯亦败,凡事多纠结于此。
  菩萨与佛为度众生,择于生死轮回之中。生与死,仅一线黏连,菩萨与佛者,为何能忍轮回之煎熬,度未曾谋面之人?凡人多为己之烦恼而抑郁,又何曾似菩萨、佛陀等放得下生死,出入于阿修罗界。
  “无无明,亦无无明尽。”今虽无萧墙之乱,世间却仍狼烟不断。正因人欲,为某小利而动战争之行为,得败身之躯,不得善终。哀哉,灰尘阻日月;痛哉,噩耗遍野;哭哉,妻离子散;惜哉,大好河山,嗅焦土一片,闻不见禽兽之声。佛曰:“放下屠刀立地成佛。”战争无休止,事后皆罪人。吾以为,“无无明,亦无无明尽”是一种修为,是一种求“静”的修行,人人修此行,则祸不复也。
  清风拂尘,扫尽凡尘“无明”,《心经》似水,洗去恶欲,求“心静”。


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打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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湛江二中霞山校区高一初赛
  


                                                                     第七届全国中小学生文化作文大赛广东片区初赛
                                                                                       湛江二中霞山校区高一级简报

    2011年6月13日下午,湛江二中霞山校区高一级举行“第七届全国中小学文化作文大赛广东片区初赛”,共有18个班1100名学生参加了此次作文大赛。赛后,全级十位语文任课教师从1100篇稿件中挑选出100篇优秀之作,再经二次筛选,最后评选出50篇得奖征文,其中一等奖15名,二等奖15名,三等奖22名。得奖文章题目及作者名字见附录表格。



佳作欣赏
一等奖

                       文化,民族的力量
                     广东省湛江市第二中学高一(32)班 陈子晗
                          辅导老师:桂春艳

  孤灯一盏,冷月一轮。时光就如同白驹过隙,转眼便离散了过往的斑驳,也迷茫了未来的稀疏,一切的一切都在时空的长河里不断回旋,再现。是谁?沿着蒹葭苍苍的河岸,高唱着“所谓伊人,在水一方”。是谁?傲立于汨罗江岸,用万腔文气挥毫出一个滴血的传说“众生皆醉我独醒,举世皆浊我独清”。是谁?天生不羁世难容,高举葡萄酒夜光杯,叹道:“天生我才必有用”。
  奔流不息的黄河,日积月累地冲刷出了中华上下五千年的历史,也积淀了华夏土地源远流长的文化底蕴。我们的文明,是以文化为精髓的中华文明,它可以抒发“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的苏式慨叹般豪迈大气,亦可以传达“等闲变却故人归,却道故人心易变”的纳兰风情般精致婉约。沧海桑田见证了时空的变迁,我们的文化孕育于中华九百六十万平方千米的宽广土地,横跨了长达千年的时空,流传下来为我们后代所传承,发扬。作为国人,我们的血脉中流淌的是先辈发扬光大的的光荣,长江、黄河交织而成几千年历史的经纬。文化,是我们民族的力量,因为中华民族的文化承载了中华儿女的魂。
相比之下,外国的文化大都直白而坦然,极少有像我国文化这样的精婉多变,中华民族独一无二的民族文化融合了中华民族独一无二的民族力量,带给世人最独特的感受。文化是一个民族力量的体现,它或大气或精致,或刚强或婉约,也是任何一个时代都不能失去的最宝贵的民族精髓!
  神秘的玛雅,意外消失的国度,却依旧被今人所津津乐道,不仅仅是因为它作为一个上古部落的久远与神秘,更是因为这个民族流传下来的相比现今还要先进的文化。从水晶骷髅头到天文观测台,从纪年法到未来预测,历经千百年早已物是人非的古玛雅国消亡了,可它相比现代还要先进的文化却流传千古,在今人啧啧称奇的感叹声中散发出耀眼的光辉。只因为文化是一个民族的力量,即使这个民族不复存在,但这凝聚着整个民族智慧的力量还是会被后人所顶礼膜拜。
  在当今中西方文化无止境的相碰撞的社会,在网络上各种名著恶搞层出不穷时。流行前线不断爆炒新名词,从“蒜你狠”到“糖高宗”;从郑渊洁退出作协,到“羊羔体”高调闪现;从小沈阳一夜走红,到鲁迅退出教科书,着实考验着国人的取舍力。
  对于文化,正如鲁迅先生《拿来主义》里所阐述的,既不可将自己禁锢于一个狭小的天地,如井底之蛙般仰颈而望,实行“闭关”,也不可一味给予的“送去”。而要学会主动“拿来”,感受外国民族力量的同时,弃之糟粕而取之精华,才能将这份民族力量长久的传达下去。
  每一个炎黄子孙都应将传承文化的力量看作是与生俱来的庄重责任,肩负着这一重担的我们应倾尽自己的一生去完成,也恰恰是这一份民族的力量支撑着中华民族屹立于世界之巅。


二等奖
给力”的中国文化之我见
                        广东省湛江市第二中学高一38班    陈嘉雯
                               辅导老师:胡艳

  是什么,如一扇门,人们前往求知世界的入口;是什么,如一座桥,人们从今天渡向明天;是什么,如一条路,人们通往成功的旅途。它在哪,唐诗宋词发黄的书页上?它在哪,调皮顽童的双眸里?它在哪,斑白者岁月的唇齿间?我想我无法确切的形容它,但滚滚奔流的长河,滚滚向前的历史车轮,激荡我的心灵,以至我可以自豪地呐喊:“你确实很有力度,中国文化!”
                               中国文化之重力学
  重力:是由于地球的吸引而使物体受到的力,生活中常把物体所受重力的大小简称物重。
  五千年灿烂的中华文化, 是哺育中华大地上人民的黄河,是辗转千年于龙之传人唇舌间的中国话,是吟唱于世人口中平平仄仄的诗词歌赋,是儒子百家孝义礼诚的优秀品德…有哪一刻,哪一秒,我们不在中国文化的熏陶下成长?是中国人民创造了中国文化,更是中国文化影响了中国人民;它培养出苏轼“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的旷达豪放,又蕴育了李清照“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的婉约内敛。中国文化已成为我们身体上的一部分,更已成我们心灵中的一部分,它很重很沉,却很踏实,很稳…
                              中国文化之压力学
  压力:从心理学角度看,压力是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。
  当康乾盛世书生们忙于“八股”中时,在中国之外的世界,开始了科技革命;当李白、杜甫这座与文字间的喜怒哀乐时,在中国之外的世界,哥白尼、牛顿正开拓未来的科学之路;当我们陶醉于用《天工开物》总结辉煌时,在中国之外的世界,哥伦布一行人选择了探索之路…我们依旧在等待,终于,“洋务运动”开始,中国文化革新了,却终免不了“落后就要挨打”的结局。我们仍在等,终于,中国文化现代化了,有神曲之忐忑,周杰伦之嘻哈,小沈阳之  腔调,却有中国人自嘲着:“中国文化异味了”
  中国文化面临着诸多的压力,它既有精华,也有糟粕,如何做到取其精,去其糟,给其“降压”?这一探索之路恐怕免不了艰辛二字了!
                              中国文化之动力学
  动力:是机械做功的各种作用力。比喻推动工作、事业等前进和发展的力量。
  不同肤色,不同国籍的人们着一身相同的唐装,我看到了“全球化” 的中国文化;各国的人民喝着茶、吃着饺子,享受着地道的粤菜、湘菜和川菜,我看到了“全球化” 的中国文化;外国人用蹩脚的普通话念起了诗词,唱响了中文歌,我看到了“全球化” 的中国文化…
  中国人热爱中国文化,使其得以广泛传播的动力,而中国文化的广泛传播,是中国民族得以在世界蓬勃发展,向未来前进的动力!
                             中国文化之如此“给力”
  “有了重力,便有了压力,但有了压力,才有前进的动力”这一句常被人们挂在嘴边的话着实不假。瞧!有了动力的中国文化传播的如此之广,发展得如此之快!
  中国文化是我们递给世人的一张名片,是一份端上桌的精神大餐,也是“潘多拉宝盒”、“多啦A梦的百宝袋”…
  如果你曾听见有人在呐喊:“中国龙已经苏醒了!”哦,请别惊讶,那一定是中华文化给力的一声惊叹!!!

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Re:(7届初赛联播)广东片区初赛湛江二中霞山校区高二年级初赛
湛江二中霞山校区高二年级初赛,12个班     730    人参赛。一等奖10篇,二等奖12篇。



佳作选读:一等奖

                             香 痕
                姓名:李饶尧  班别:高二(35)班   指导老师:张春红 
  我的案头,一直有三部书。
  一部《宋词选》,两部《唐诗选》。一九七八年出版的旧式线装书,一色的繁体竖排,纸已泛黄。镌花绿封上都钤着一方小小的朱印,被漫漫年月磨得边缘朦胧。
  那是三十三年前,十八岁的父亲落下的印。十八岁的我刻不出那么古拙的印来衬这三部书,可我留下了另一种形式的印记,更准确的说,是它们在我心里留下的印痕。
  那痕,是书页的香气。
  香得悠远,又香得分明;香得醇厚,又香得轻灵,。俯在书里深嗅,满颊满鬓都是散不去的香,有种独特的持久力。
  唐诗的香是燃在佛前的檀香,自盛世红尘中升腾而起,又自有一番辽远宏大的超脱气魄。我闻得到李白乘醉狂书后满纸淋漓的墨香,那究竟是什么好酒,抵得五花马、千金裘,销得太白万古的悲愁?白鹿在青崖间轻盈奔跑,身上沾的露一定是清清甜甜的吧。跑,跑,跑,一直到了沧海边。谪仙已经解去缆绳,迎着带有咸味的海风要去日月之滨了——长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,多么壮丽,多么豪迈!
  而相比唐诗,宋词的味道略有些涩,却像嗅一盏龙井氤氲而出的香气,清雅醇厚,余味悠长。苏子瞻打马走过短溪桥,日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。我生在五月初五,对艾草温暖好闻的香气也是极为熟悉的。麻叶层层苘叶光,谁家煮茧一村香?我未曾闻过烧煮蚕茧的味道,只猜想或许如桑叶般清香。啊,东坡又冒雨去了超然台——半壕春水一城花,烟雨暗千家。我们的太守大人是闻到了春水还是春花呢?也许是百姓安稳生活里的烟火气息吧。宋词不只有绮丽,更多的字里行间,是对社稷人民的热爱,对祖国苍生的忠贞。
  我嗅着旧书的香,嗅着它们所承载着的文化的香。
  中国的传统文化,有着一种持久的力量,令其得以在千年时光中传承下来,弥散出陈酿的醉人浓香。那香在我心中刻下了痕,每深嗅一口,痕就鲜明一分。那些在传统文化中永垂不朽的灵魂也是有自己独特气息的,或如高洁之梅,或如淡泊之菊,或如清逸之荷,或如孤傲之兰。因优秀传统文化独有的持久力,这些灵魂获得了精神上的永生。
  可是如今的书嗅不到香气了。随便翻开哪本书,我能闻到的都只有劣质油墨与封胶混合的刺鼻腥味。还有多少十八岁的少年案头摆着诗词文言?他们的抽屉塞满了恋爱穿越小说和时尚娱乐杂志,附和着要进入“读图时代”,二十块钱一本的流行读物看了又扔,没地方放无价的传统文化。这些所谓“现代文学”充斥的是廉价情感和色情暴力,宣扬着低级唯利的价值观,浅薄至极,没有一丁点持久力,只是“快餐”,只是“泡沫”,它们在人的心上留不下痕,只会割伤天真无知的心,让心灵扭曲变形。
  刘禹锡的《浪淘沙》中曾有二句:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金,拥有持久力的文化才能经得住时间的淘洗。爱国爱民的情怀,壮志凌云的雄心,文化亦是精神。走进传统文化,就是走进了一片丰碑组成的辽阔碑林,其中的精神财富,值得我们代代相承。不仅我们需要有持久力的文化,一个民族,一个国家的文化有持久力,其自身方能持久不息。
  余光中的《逍遥游》写道:“曾几何时,五陵少年竟亦洗碟子,端菜盘,背负摩天大楼沉重的阴影。而那些长安的丽人,不去长堤,便深陷书城之中,将自己的青春编进洋装书的目录。”这个浮尘时代太过纷杂,本应是五陵少年与长安丽人的心都被蒙住,嗅不到传统文化那缕持久的香。
  漂洋过海的诗人如今夜夜翘首望故乡的月,守望着一峡之隔那已被守望千年的炎黄神魂。是时候了,古旧的黄帛青书已传到我们手中,我们这一代少年,要以自己的力量继续守护九州大地悠悠千年的传统文化!
  所以别再等待,此刻就去寻吧!
  寻你错过的长安月洛阳花,寻你未见的塞上风疆场沙,直至寻到你心中有了一抹香痕,便用一生时光延续它。



二等奖


                        “裁剪”自己的文化
                姓名:周小渊  班别:高二(25)班  指导老师:赵炜
  屹立于世界之林的中国,五千多年历史的泱泱大国,历经多少腥风血雨的洗礼,创造世界史上最丰富的中华文化,我们中国人为之骄傲和自豪!为了适应时代需要,我们必须“裁剪”自己的文化。
  中华民国时期,有一位作家,用白话文章尖锐地批判了中国人的封建文化,他将中华文化概括为“阿Q精神”,他就是鲁讯,发起“裁剪”文化活动,那就是用“白话文”代替“八股文”;而在上世纪80年代,也有一位中国学者,他叫柏杨,对中国的“酱缸文化”痛心疾首,将自己的杂文缉成了一本书,那就是轰动一时的《丑陋的中国人》,警醒世人“裁剪”丑陋的中华文化。正如人病了,医生就得确诊并及时治疗。我们的中华文化也同样有“发病”的时候,否则也不会有像鲁讯、柏杨等作家甘当“千夫指”而对中华文化加以批判
  一块布,时代不同,裁剪成不同的款式,如旗袍、中山装、西装。对待积累五千多年的中华文化,根据时势不同、用一种基于人性、发展的眼光去“裁剪”自己的文化。既不要像司马光那样“一切皆不变”,也不要像朱熹说的“存天理,灭人欲”,这些都是当时拍皇帝老爷的马屁用的。我们今天所处的信息时代,如对中国的传统文化中“义”与“利” 要正确地“裁剪”:在重“义”前提下,又要讲“利”,“义”和“利”并不是任何时候都是“鱼和熊掌不能兼得”。讲“利”毕竟是人的本性,人若没有了讲“利”,生活上衣食住行何以解决,何以生存?社会、思想、科技的发展,从很大程度上是以“利”出发点和归宿点的。所以说,人讲“利”是天经地义的事情,不食人间烟火的神仙、魔鬼不是人,是人就要讲“利”,“谁爱你一无所有”?
  在当今时代,仅仅是知道中华文化哪里“发病”是不够的,更要我们去确诊并及时治疗那些“发病”的文化,那就是要对我们的文化进行“裁剪”。衣服上的破洞需有找一个合适的补丁补上,这样衣服不仅补好了,还会比以前更漂亮。“合适的补丁”到哪里找?我们就得向西方找“合适的补丁”,做到“洋为中用”,做到“崇洋”却不“媚外”,既不会损害我国的文化根本,又能学习外国先进的文化、思想、与制度,兼收并蓄。在近代,“十月革命一声炮响,为中国革命送来马克思列宁主义”,毛泽东学习德国的马克思主义、苏联的列宁主义,将其与中国当时的半封建半殖民地国情相结合,走农村包围城市道路,形成了一套有中国特色的社会思想体系——毛泽东思想,最终领导了人民解放全中国,改变了中国的命运,为中国历史的发展作出了多大的贡献!
  在《丑陋的中国人》一书中指出,中国文化的病根已扎得很深。因此,我们就得不断地“裁剪”自己的文化,不论过程的极其复杂,不能张大嘴巴夸夸其谈,实际行动才是真理。同样,一个国家,一个民族,一个人,不将自己“裁剪”一番,就不能自我完善,也就不会有进步,不进步就是落后,落后就是挨打;如果自己的文化“发病”,而认为“寡人无疾”,“神医华佗”话都不信,一个国家就会灭国,一个民族就会被奴役,一个人的生命危险了。






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打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 7楼  发表于: 2011-07-11
湛江二中港城中学初一
              第七届全国中小学生文化作文大赛    
             广东片区湛江二中港城中学初一初赛简报


  以“传承人类文化、养育文化人格”为大赛宗旨,以“厚积文化底蕴,叙写文化情思;植入文化芯片,书写文化生活”为目标的第七届全国中小学文化作文大赛开始征稿,我校学生听闻此信,热情高涨、积极参赛




优秀佳作
一等奖
                      我心中的江南
             作者:梁湘萍     年级:初一     获奖等级:一等奖    指导老师:袁燕
  江南,多水的江南,温柔的江南,凄迷缠绵的江南。在我的心中,江南是个不染世俗,纯美自然的存在。
                                             ——题记
  “烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西。”眼前晃入这么一句诗,我的思想便如脱疆的野马,飞驰着来到那烟雨朦胧的江南。
  湖水荡漾,垂柳依依,小船摇摆,一切都仿佛放慢了速度,留人们细细地独自品味。时不时的微风,在此刻成了调情的伴侣,亲昵而又不露痕迹地与人们嬉笑打闹。放眼望去,青山连绵,静静地伫立,绿水柔绕,轻轻地流动。路边的一张木制长凳上,一位白发老人悠然地眯起眼睛,将花白的脑袋暂时依靠在木椅厚实的肩膀上,小小地休憩一会儿。慵懒的阳光,斜斜地洒在每一处,给这冷色凋的江南,平添了几分暖意。
  在这个悠闲的地方,连丝毫慌乱的情绪都没有,有的只是足够的平静。这样的平静,像是要掩埋了一切喧嚣和烦恼,任由思绪飞跃千年又或是缠绵成团,任由沉重的心自由又轻松地在胸膛里跳动。呵,人生有几回能像这样,不为世俗烦恼,不为名誉所累,不为金钱权力所奴?这江南,果然是个纯美干净的地方.容得世间纷扰,容得下一具具千疮百孔的躯体.它用自己的无声温柔,默默地抚慰逃到这里避难的受伤的心,用柔婉的的言行来治疗一切伤口。
  思及此,小雨在江南淅淅沥沥地下了,在湖面、屋檐、路上,升起一层如烟的薄雾,将一切笼入怀中,让人看不真切。隐隐约约地,视野中出现了一把精致的油纸伞,它缓缓地向前移动着,撑着它的那位女子,应该是个细腻温婉的江南姑娘吧。那些熟悉的场景在脑中不断播放:遥远的从前,一袭雅致衣裙的白娘子,撑着一把油伞,在断桥与许仙相遇,铸就一段浪漫爱情传说。如今,同样的小雨,同样的伞,却不同的时间与地点,什么都没有发生,没有那一见钟情的遇见,也没有那肝肠寸断的离别。一段刻骨铭心的传奇,是需要天时、人和、地利和足够的爱。
  耳边突然回响起林俊杰的歌声:“风到这里就是粘,粘住过客的思念;雨到这里缠成线,缠着我们留恋人世间……”轻哼着这首《江南》,身心如同处在真实的江南中,真切地体会到了江南的缠绵优柔。
  如此美的江南,孕育出了多少的人中龙、花之冠呢?卧薪尝胆,不忘国耻的越王勾践;拥有沉鱼之貌,却为了国家甘愿迷惑敌国国君的西施;日理万机,总温和待人的周恩来总理……真可谓是“地灵人杰”啊!
  江南,那一个纯净的地方,用它独特的力吸引着我。烟雨朦胧,小船轻晃,茶烟氤氲,粉墙黛瓦,弦索弹唱,这就是我心中的江南,精致多水的江南。




二等奖
                         我心中的北国
             作者:陈菘林  年级: 初一   获奖等级:三等奖     指导教师  王海波

  在江南人的眼里,或许都认为北国就是寒冷的、冰天雪地的。殊不知,北国的四季,连江南都甘拜下风。北国的柔情、艳美、狂放,尽显四季。我心中的北国,多姿多彩。

                                          ----题记
  二月的北国,人们还局促在冬的威严里时,春姑娘已乘着温暖的东风驾临大地。和煦的阳光,温柔地洒照在北国冰封已久的土地上,这时的北国尽显柔情,山的朗润,柳的嫩黄,水的柔绿,让北国的颜色不再单调。“随风潜入夜,润物细无声”,一夜春雨过后,不经意间,一点绿破土而出,只是一个头,却如开关一般打开了整个世界。春的气息在大地中蔓延,如一曲宏大的交响乐。看!湖边的柳树婀娜着嫩绿的身姿,山上的树木抽出了芽,坡上的草探出了头,花园里演绎着姹紫嫣红,还有碧波荡漾的湖面上尽情的嬉戏的鸭子,这是怎样的生机啊!这是怎样的北国啊!春的北国,活力四射却又不失柔情。春的北国!心中的北国!
  当人们还沉醉在万紫千红中乐不知返时,春的北国,悄然消失。六月的北国,悄然到来。我该怎样称呼你?夏的北国啊!也许是习惯了寒冷,人们不大愿意接受你的热情,但植物却在肆意的享受你热情。柳的枝条,如一位着碧绿舞衣的舞者,在风中翩翩起舞。树的枝头,红衣已经脱尽,留下的是小小的果儿。草呢,以铺天盖地的绿,回应着你的热情。在六月的艳阳下,草没有低头,只是更显生机。这是怎样的热情啊!六月的北国,热情奔放的北国!心中的北国!
  秋天的北国,是凉爽的北国,欢乐的北国,丰收的北国!多彩的北国!整个大地呈现出丰收的颜色。凉爽的秋风来到了麦田,轻轻一吹,吹黄了麦穗,麦浪滚滚,人们的脸上洋溢着喜悦。多情的秋风来到了果园,轻轻一吻,羞红了压枝的果实。这时的山上,银杏的黄,桦树的白,枫树的红,尽显北国秋之风情,如此美丽,金碧辉煌!心中的北国啊!秋的北国啊!多彩的北国!
  北国的巅峰,冬的回归之日!“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。君临大地,冬的北国,回复了单一的白!该如何形容你呢?“千里冰封,万里雪飘”,冰的王朝,冰雪的世界!重新冰封,出尽了风头,尽显狂放之美!银装素裹的大地上,寒风呼啸,万物沉睡,空无一人的冰原上,远古的精灵!窃窃私语!江南的柔情,如何与之相比?狂啸的风,飞舞的雪,似万马奔腾的壮观、狂野!又如龙在空中怒吼 、飞翔!何等威严!这,是狂野的北国!心中的北国。
  北国的四季,生机、柔情、奔放、热情、喜悦、丰收、狂野,轮番上阵,交织成一幅四色的画卷。北国,你是如此多娇多情!这,就是我心中的北国!








打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 8楼  发表于: 2011-07-11
湛江二中海东中学分校
湛江二中海东中学分校,共评出15名获奖者。




佳作欣赏


一等奖

                     我心中的江南
    卓紫琪 湛江市二中海东中学初  获奖等级 一等奖      指导教师:田佩丽

  养一颗万古诗心,听一曲江南古韵,探一番江南风景,觅一卷江南诗情。
  心中的江南,脉脉柔婉、秀美画意、诗情盎然。江南,江南,古往今来,有多少文人骚客曾为你的倾城美貌咏叹!
  江南,江南,你那沧桑古朴的石桥、幽雅淡定的青瓷砖瓦上,究竟镌刻了几许往事?
  江南呵,天然的地理位置赐予了你清纯灵秀的美貌,绵延曲折的历史赋予了你丰富的文化底蕴。百千年来,文人骚客曾为你挥洒了多少缠绵凄婉、忧国忧民的情思。
  君到姑苏见,人家尽枕河。清澄灵澈的河水是你多情的双眸,那繁复曲折的河道,灵转绵延。总有那么一两叶轻舟,恍然地驶过,江南水乡,这是很多文人骚客初到江南的第一印象。一个 “枕”字,形象巧妙地点出了间间古屋皆临河的如画情境。一间间青黛砖瓦、沧桑古朴的老屋安详地“枕”河而“卧”,斑驳凹凸的石壁宛如在静静地诉说着一段风雨飘摇的悠远历史,宁静和谐。古屋因水的点缀而更显空灵、绰约、典婉。
  古宫闲地少,水巷小桥多。这是许多游人的肺腑之言,小桥之多并非无凭无据。穿过一条小巷,眼前便豁然开朗,你的风貌如一卷轴画在眼前徐徐展开——一座座年代久远的石桥如初月出云一般娴静优雅地拱在粼粼的池水上,造型不一,风姿迥异,全无木桥茕茕的寂寞之感。一座座石桥交相叠加,与周围景物完美交融,宛若一幅和谐的水墨画,让人心绪恬淡悠闲。
  春水碧如天,画船听雨眠。独步河畔,翘首眺望,一条条乌篷船默默在天地间缓缓穿行,引人浮想联翩——撑船的也许是一个饱经沧桑的老人,脸上透着安定从容的睿智,缓缓地撑着橹,浆落水溅,如同黝黑乌篷,沉稳淡然。在雨季乘船而游,倚窗而望,这是最诗意的一种体验。船儿悠悠划荡,隔水相望,于是碧波湖水、涟漪朵朵、远处拱桥,还有掩映在朦胧烟雨里忽隐忽现的粉黛青瓦、镂花窗棂、亭台楼阁、几点落红。街道上一把把隐约若现的油纸伞,映入眼帘。耳畔萦绕之声,或有水滴溅落,或有行人足音,与轻柔深情的雨声交汇成一曲江南丝竹,轻灵动人。恍惚中,纷纷细雨迷蒙江南,催人入眠。
  然而,江南,我对你的喜爱并不局限于你的灵秀婉约,更因为你的诗情韵事。 
  江南诗情自古有。从秦的《楚人歌》开始到诗词兴盛的唐宋时期,前来造访文人骚客络绎不绝,有诗为证:
  白居易的《忆江南》:“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”短短不到三十个字,抒发了乐天对你的喜爱与热切赞颂,以及即将惜别的依依留恋;
  王安石的《泊船瓜洲》:“春风又绿江南岸,明月何时找我还”。“绿”字写出了你初春时翠绿迷人的景象。诗人眺望已久,不觉新春已至,皓月初上。此情此景触动了作者内心深处的思乡之情,于是作者借你的春景抒发自己希望早日辞官还乡心愿;
  杜甫的《江南逢李龟年》,则别有一番忧国忧民、凄凉惨黯的落魄景象。千古佳句“正是江南好风景,落花时节又逢君”正是借你的美好景色与作者此时的人生落魄和国运之衰微作比较。今日相逢,江南美景依旧,只是人生和国家的盛时不再;
……
  看不尽江南美景,道不尽江南诗韵。啊!江南,江南,你究竟只是一个空灵而隔绝尘世的梦,还是真真实实地存在?今生与你邂逅,仿佛莽莽红尘的一切名利,喧嚣,恩怨,皆为可抛。来不及“梦里不知身是客”,就醉了,醉在一泓幽幽碧波里。
  江南,江南,这就是我心中的江南,一个古意盎然、充满诗情画意的梦里水乡,一块盛产才子佳人的净土。澄净河水依旧脉脉流动,一座座石桥依旧安静地拱立河岸,乌篷船依旧在天地间缓缓穿行。而那些悠思穿越了千年,仍未散尽,诗韵内涵,随着年代的久远愈发深厚,秀美灵婉的景致,深深镌刻记忆中……
  江南,江南,我心中的江南……




三等奖
                         遗 失
    伍泽静   湛江市二中海东中学初  获奖等级 三等奖      指导教师:陈芳萍

  电视里正在播放一个古诗词朗诵的节目,舞台效果布置得十分典雅,韵味甚浓,想来一定是个陶冶性情的好节目。于是闭上双眼,想仔细聆听朗诵者们是如何诠释历史的。
   恰逢辛弃疾之词《南乡子·登京口北固亭有怀》,心中欣喜不已。这是我十分喜爱的一位词人所作的词,尤其是词中“千古兴亡多少事?”这一句问语,纵观千古成败,意味深长,回味无穷。如此千古绝唱,再配上一首慷慨激昂,充满了斗争精神的经典古琴曲《广陵散》,一定是一场美轮美奂的听觉盛宴。我兴奋地等待着。怎知忽然间,耳边响起了一阵欢快急促的西洋乐声。我猛地睁开双眼——原来舞台旁侧坐着一个乐队,手里拿着各式各样的西洋乐器。乐者紧闭双眼,身体随着节奏的律动而左右摇摆,完全沉浸在了与中国古典音乐迥然不同的现代西洋乐里。那氤氲着民族历史气息的宋词,就这样整个地被淹没了。
   我心中无法平静。
   知道编曲的人使出了浑身解数,利用鼓、大提琴、小提琴、手风琴、萨克斯等各种西洋乐器的特性来表现中华民族在历史的战场上“青锋照铁衣,碧血洗旌旗”的壮烈。可这到底是为了什么?为了使这首词更容易令人接受吗?
   不,我不接受。尽管这首泛黄的诗词经过一番修饰之后,的确比以前要光鲜亮丽许多。可是,这首词就像是词人内心深处的一颗种子,为其灌溉的都是词人自己的真实情感和理想抱负。如果把另外一首与中国文化和词本身的意境毫无关联的乐曲强加在这首词上,就好比把词人内心的种子移栽到了一个并不适合其生长的环境。即使这颗种子可以发芽,也失去了它原本应该有的生机。
   而现在,这颗种子被剥夺了春天!
   愤怒之余,我又何尝不无奈呢?辛弃疾,作为一个爱国词人,那些金戈铁马的诗情被现代的人们一点一点地肢解;作为一个勇冠三军的民族英雄,他在战场上驰骋的身影被现代的风尘一点一点地掩盖。如今,人们肆意主宰他诗词中的情调,将欢快的音乐强加在他庄严的爱国主义思想上并为此深深陶醉,却很少有人能读懂他内心深处潜藏着一股怎样强烈的力量。
 这是可悲的,我为此而感到难过。
   不仅为辛弃疾,也为整个中华民族的历史。
   历史是我们的责任。可如今,历史却渐渐沦落为人们获利的工具。作家古华曾说:“历史是严峻的。历史并不是个任人打扮的小姑娘。”历史有它原来的样子,却被现代的人用现代化的方式强行改变。那本祖先流传下来的书,终于流浪成了另外一种文字,令人再也难懂。
 请把那些遗失的美好找回来吧。只有这些不加任何修饰的东西,才是中国文化的精髓。
   我只要一首简单的词,只要辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的真实理想,只要中华民族几千年历史里纯粹的文化。
   仅此而已。


打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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4705
只看该作者 9楼  发表于: 2011-07-12
2011年第七届全国中小学文化作文大赛初赛,组织工作做得最好的学校,是湛江二中,规模大,人员多,时间长,效果好,质量高,纪律严,态度正,体现了名校风采,值得所有参赛学校和课题实验学校学习。
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线璧山状元

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只看该作者 10楼  发表于: 2011-07-17
支持文化作文大赛,支持刘军老师,支持湛江二中.
状元精神,文化气质。

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只看该作者 11楼  发表于: 2011-11-06
学习湛江二中,学习刘军老师,做好第八届大赛工作,通过大赛方式,传播文化作文与文化教学先进理念,在文化废墟上为中华民族的文化振兴,做一砖一瓦的基础工作。但愿文化强国不是梦。

草根卑微,但装饰天涯。这是我们的信念。
犯我强汉者,虽远必诛。犯我文化作文者,虽远必屠。
离线阳明新学

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242
只看该作者 12楼  发表于: 2011-11-06
名校果真不一样,学习了。
推进教育文化化,复兴华夏文化。
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